Sin embargo, no descartó la esperanza de la entidad de poder iniciar el año escolar 2021-2022, al menos, en una modalidad semipresencial si se logra la «inmunidad de rebaño» en el país o un mayor control de los nuevos contagios de COVID en la sociedad dominicana.
Asimismo, el funcionario, enfatizó que el país tiene una ventaja frente a otras naciones de la nación debido a la preparación para arrancar el nuevo año escolar en cualquiera de las modalidades necesarias ya sea presencial, virtual, o combinada.
Fulcar defendió la efectividad de la modalidad y el contenido de las clases del año escolar vigente, pautado para acabar el 29 de junio, al tiempo que aseguró que la calidad del aprendizaje de los estudiantes no varía dependiendo de la localidad, acceso a aparatos electrónicos u otros factores que se han mal presentado como indicadores de éxito por sectores ajenos al Ministerio de Educación.
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